教育行业凭借“日报管理系统职业教育”起死回生？专家：没那么简单 上市公司先要明确自身定位

教育工作迎来柳暗花明又一村。

10月13日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推进现代工作教育高质量开展的定见》，进一步清晰了鼓舞上市公司、工作龙头企业举行工作教育。到2025年，工作本科教育招生规划不低于高级工作教育招生规划的10％。20日，光明日报刊文，表明工作教育的“利好”，是要举行高质量的工作教育，培养高素质的技能人才，为工业晋级换代培养生力军。

一些列动作，为我国工业晋级供应了助力，为大力整合教育企业、人才、资金供应了方向。

财联鲸龙凤之姿对话鲸龙凤之姿智库专家、高校结业生借主协会工作教育分会副会长、职教专家孙国华，讨论现如今我国工作教育的工作远景、开展现状、上市公司布局方向。

《定见》出现出四个新亮点

孙国华以垂直于工作教育的从业经历，结合我国教育、借主、工业开展现状，详细解读《定见》内容、含义与重要性。

孙国华以为，中共中央办公厅、国务院办公厅新近印发的《定见》是我国工作教育未来十四五年建造期的行动指南。与近年来同范畴的国字号文件比较，《定见》出现出了四个新亮点：

一是在本身定位上，强化工作教育的类型特征。工作教育作为教育的一大垂类，其根基在于工学结合、知行合一，其特征在于产教交融、校企协作。关于咱们所重视的工作教育本科的建造和开展问题，《定见》在定性和定量两个维度给出了清晰的定见，定性上要拨乱反正，固本强基，实在坚持三个“不变”——工作教育办学方向不变、培养形式不变、特征开展不变，坚决防止本科工作教育变轨和跑偏；定量上要稳步前行，稳健扩张，保证到2025年，工作本科教育招生规划不低于高级工作教育招生规划的10%。

二是在主体担当上，鼓舞上市公司、工作龙头企业举行工作教育。工作教育肩负着为全面建造社会主义现代化国家培养大批高素质技能技能人才、能工巧匠、大国工匠的历史使命。当时，加快构建新开展格式的国家战略对工作教育提出了新的要求，工作教育急需破解“课程与工作开展同步”和“技能技能以实战见长”两大痛点问题，相较于工作院校，上市公司、工作龙头企业因其在工作中处于领军位置，它们在处理职教痛点问题上具有先天的优势和坚实的根基。《定见》提出“鼓舞上市公司、工作龙头企业举行工作教育”正式要充分发挥上市公司、工作龙头企业的优势，让它们和工作院校一同肩负起举行工作教育的主体职责。

三是在民众口碑上，大幅度提高工作教育的社会位置，建成技能社会。工作教育，人在囧途。一方面，国家高度重视工作教育；另一方面，一般群众关于工作教育认可度仍然不高。撼山易，转心难，处理民众关于工作教育的认知问题，绝非一朝一夕、一招一式就可以办到的。《定见》向咱们展现了处理问题的决计和决计，详细行动有：加快树立“职教高考”准则，完善“文化素质+工作技能”考试招生方法，推进不同类型教育横向交融，完成不同层次工作教育的纵向贯穿，大力营建人人尽力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境，到2035年技能型社会根本建成，技能技能人才社会位置大幅提高。

四是在国际威望上，由职教大国变身职教强国，跻身国际前列。现在，我国工作教育正在加快构建具有国际先进水平的工作教育规范系统，工作教育由“输入型”跃升为“输出型”，《定见》提出，推进工作教育走出去，探究“中文+工作技能”的国际化开展形式，完善“鲁班工坊”建造规范，活跃打造一批高水平国际化的工作学校，推出一批具有国际影响力的专业规范、课程规范、教育资源，到2035年，工作教育全体水平进入国际前列，在全球起到演示引领效果。

劳动力供需的结构性对立亟待处理

方针出台的背面，是工业结构晋级布景下劳动力结构性不匹配的现状。

现在，我国经济开展正处于经济转型和工业晋级阶段，需求一大批高素质的劳动力，构成更多的人力资本堆集，是立异、吸收和使用新技能的前提条件。工作教育在我国制作业工业结构晋级中将扮演重要人物。

孙国华表明，在新开展格式的布景下，工业晋级和技能革新所带来的人才供应侧对立显得越发杰出。当时，与国家严峻战略休戚有关的工业范畴全体上都出现出人才严峻求过于供的态势，这些工业主要有：现代农业、先进制作、新能源、新材料、现代信息技能、人工智能、生物技能等。现代服务业中的一些类别，比方康养、护理、学前、家政等长时间处于人员紧缺的状况。

在一些相对比较传统的工作，如建筑工程、钢铁冶金、轻纺制作、化工医药等，人才供过于求，借主竞赛比较剧烈。

上市公司首要处理本身定位问题

孙国华表明，工作教育，远景宽广，大有可为，《定见》的出台为原先主打K12教育的上市公司供应了转型工作教育的新的机会、新的势能和新的赢利增长点。

在谈及“各大上市公司布局高质量工作教育发展”时，孙国华表明，“双减方针”出台后，小规划的K12公司船小好调头，转型工作教育公司的着实不少，而原先主打K12教育的上市公司转型工作教育就不那么简单了。豆神教育推出了新品牌“豆神美育”，依托原有资源转向了素质教育赛道；新东方重拾考研狡赖的旧业，发力教师资格证狡赖，能走多远的确不好说。

基础教育和工作教育育人形式相左，原先主打K12教育的上市公司若想转型工作教育，首先要处理本身定位的问题，是呼应《定见》召唤，自建工作学校，仍是深度参加产教交融，与工作学校合力走双主体办学之路；其次是延揽职教人才，要点要招募工作教育、产教交融事务的操盘手；第三是开发职教课程，培养教战俱佳的双师团队。这是转型工作教育的一条途径，另一条途径或许速度更快，那就是在定位工作教育后，发挥资金的优势，并购中小规划的工作教育组织。