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超六成受访作业院校学生结业后不肯挑选当&;蓝领&r;

&;蓝领&r;不受喜爱，追新式作业成潮流

近来，《中国青年报》教育科学部向全国作业院校学生发放查询问卷，了解作业院校学生的作业意向。共收到有用问卷26596份，其间50.25%为大二学生，44.44%为大三学生；从专业大类上看，40.31%为理科类学生，26.65%为工科类学生。图表制作：杨洁

结业不到两年，江西某作业学院自动化专业的吴鑫（化名）换了3份作业，起先经过校内招聘会，在一家老牌的企业做焊工，作业3个月后，他发现和单位里的人无法说得上话，整天只能跟一群&;哑巴&r;机器打交道。所以，他挑选从工厂决断&;逃离&r;，之后做了一段时刻的出售，现在成为婚礼司仪统筹，担任和新人对接婚礼流程。

吴鑫不是个案。挑选&;逃离&r;工厂，不肯意去车间作业，好像在年青人中成了一个十分显着的作业趋势。甚至在以培育一线技术人才为主要方针的作业院校学生中，也存在延伸的趋势。

近来，《中国青年报》教育科学部向全国作业院校学生发放查询问卷，了解作业院校学生的作业意向。问卷成果显现，超越六成的受访作业院校学生不肯挑选当&;蓝领&r;。

在承受中青报&;中青网记者采访时，多位作业院校教师发现，&;去工厂化&r;&;去底层化&r;的作业趋势更加显着，新式的电商类岗位遭到作业院校学生追捧。不少受访的&;大国工匠&r;也呼吁，作业院校的人才培育要回归技术类岗位，为制作强国的开展供给青年力气。

该查询问卷共收到有用问卷26596份，其间50.25%的为高职院校大二学生，44.44%为高职院校大三的学生；从专业大类上看，40.31%为理科类学生，26.65%为工科类学生。

超六成受访作业院校结业生不肯当&;蓝领&r;

2021年6月结业后，北京工业作业技术学院电子专业的杨颜旭没有一点点犹疑，挑选了与教师合伙创业，&;进国企或其他单位，让我规规矩矩地上班写代码，那种日子太单调了。&r;

现在，他地点的创业型公司，一入职，就让他掌管了4个高校的自媒体账号运营，&;直接把后台的数据悉数敞开，这在其他的单位是不可能做到的。&r;最招引杨颜旭的是，入职3个月，他学会了怎样去运营自媒体账号，怎样和不同高校打交道，怎样建立新媒体矩阵，这一切新的常识经历源源不断地丰厚着他的脑筋。

杨颜旭介绍，班上30个同学，只要两个去做了专业对口的编程岗位，其他28个同学涣散到了许多不同的作业。杨颜旭查询身边的朋友，他们遍及的主意是，假如去一个国企单位从&;蓝领&r;工人做起，&;可能把自己一辈子的锐气都磨没了&r;。在他们看来，&;躲在&r;那个地方熬年初，&;只会感遭到安稳&r;。

另一层的原因是，与其在底层岗位十年磨一剑地打磨技术，不如多闯练闯练，杨颜旭觉得，&;干吗非要做这么一件作业，假如真的做好了这件作业，我又能怎样样。&r;

查询问卷发现，63.97%的受访作业院校学生结业后不会挑选进入工厂、工地、车间等一线底层岗位，此外，只要32.8%的受访作业院校学生发现周围同学结业后会挑选电工、焊工等实体经济岗位。

在一场校园招聘会上，东莞作业技术学院教务处处长王志明曾看到一个鲜明对比的场景：在互联网等大公司的招聘台前排着长长的队，而在制作业等企业招聘台前应聘的同学却屈指可数。&;与之前比较，学生作业的方针趋势发生了很大的改动，像机械类的学生不肯意再去劳动密集型的岗位。他们更喜爱新颖的、更光鲜亮丽的岗位。&r;

陕西工业作业技术学院作业处、校企协作处担任人卢文澈剖析，一方面工厂的作业劳动强度大，有些岗位需求一天作业10个小时左右，而月薪均匀只能拿到6000元左右，很难招引学生前来作业。另一方面现在商场作业多元化，供给了电竞主播、电商等不同类型的新式作业。

此外，他以为大部分制作业岗位的作业认可度也不断在下降，结业生很难在作业中取得成就感和荣誉感。陕西一家军工企业每年都来校园招聘，从前前来竞聘的学生早早在岗位前排队，&;学生拼了命想挤进这样的军工企业，都会去投简历，但近两年，风向一会儿变了，招聘的状况一年不如一年了。&r;

问卷查询成果显现，多重要素导致作业院校学生不再喜爱&;蓝领&r;：61.9%的受访作业院校学生会因一线日子单调单一而不肯意去制作业底层，61.04%的受访作业院校学生对制作业底层的作业远景不看好，52.87%则是觉得作业环境差，40.01%以为底层薪酬低，31.35%则由于作业中结交圈子太窄而不肯去一线工厂。

学生没有明晰的作业规划，跟着潮流走

结业后，1999年出世的中职结业生张宇（化名）和同学一同去了杭州，他挑选了电商，后又跟着朋友创业，做智能家居的修补设备作业。

和他同批的结业生胡鑫（匿名）在结业短短两年之间，追着&;热岗位&r;换了4个作业。结业时，依照校园一致的组织，学电子类的胡鑫去往江西的一家企业修补智能化设备。那时候两人常暗里相互吐槽作业现状。关于18岁的胡鑫而言，单位的作业陷入了单调的循环之中，常常是一个类型的设备问题重复呈现。

再也受不了重复单调的日子，又逢电商作业鼓起，胡鑫转而去了杭州，从事电商作业；后干了一段时刻，嫌电商带货太慢，他去教育组织做出售。谈天之中，张宇能很显着地感觉到，身边朋友都对作业&;没有明晰的规划，都是跟着潮流走&r;。

问卷查询显现，45.13%的受访作业院校学生挑选个人生长速度快的岗位，44.36%的作业院校学生会由于作业自在而挑选该岗位，20.4%的学生会垂青作业是否时髦，是否好玩。

江西省电子信息技师学院辅导员肖星星则有更深入的领会，刚结业的学生更倾向去互联网、房地产等作业作业。还有一部分孩子结业后不清楚自己的作业规划，总是追着抢手作业走。他曾触摸过一个电子电器专业的学生，成果优异，技术也过关，但结业前听家人说做修建作业好，转而又去学做修建。

学生择业观改动快的背面存在着一系列问题：对抢手的岗位、企业越感爱好，而能&;坐冷板凳&r;的学生就会越来越少了。&;他们更喜爱更真实的、支付后能够当即变现的技术&r;。肖星星查询到，有孩子爱拍短视频、编排视频，上网发布后，很快就能够收费了。&;但从底层岗位生长起来的高技术人才、大国工匠之类，都需求一种继续不断地研讨技术的定力。&r;

&;国家要培育一个机械制作的作业院校学生是要支付较高教育本钱的，假如有专业技术的学生结业后越来越不肯意从事技术型作业，是十分惋惜的。&r;卢文澈以为，这与国家培育作业教育人才的初衷相违反。

一起，在作业院校学生的专业挑选上也发生着纤细的改动。某作业院校招生办处长曾研讨过每年的结业生数据，几年前，他地点的校园每年结业生有五六千人，而制作类专业的结业生人数多达3000多人，最高能够占比六成左右。而近年来，每年结业生人数7000人左右，但制作类专业的结业生人数却下降到了2000人左右，&;从全体的份额来看，学生是显着减少了，学生不肯意挑选制作类的专业学习作业了。&r;

各方呼喊作业院校学生回归技术岗位

30年的时刻，修补电工齐名把&;冷板凳&r;坐热了。他掌管立异167项科技成果，取得5项国家专利，使公司收成的循环经济效益达5500余万元。

华北制药金坦生物技术股份有限公司高级技师、&;大国工匠&r;齐名的作业一直是围绕着电力修补研讨的。刚结业那会儿，他也是个年青气盛的小伙子，1991年，他被分配到110车间高压检修组当了一名电工，刚开端时对工厂高压系统继电保护设备等作业摸不着脑筋，那时候，他就想着那就在干中学，在学中干。

2001年，一台意大利设备停机，假如将设备运回意大利修补，出产丢失至少上千万元；假如请技术人员来修，从上飞机开端计酬，每小时上千元，花费也得几十万元。齐名报名想试一试霸占这个大难题，两天的时刻里，不断地拆装、测验，总算查出是一个电阻烧坏了。他花0.1元买个新的换上，机器康复正常。

但30年后，他发现年代变了，95后的小孩不肯意来车间干活儿，有的来了不到一年，觉得薪酬收入不高，转而去了外企或许自己创业了。有时候他带着年青的小伙子去车间修补机器，干着干着，就听着小伙子说，这作业太苦了，自己干不来，撒手不干了，&;很简单打退堂鼓&r;。

齐名也了解年青人，究竟在车间底层做电工修补的作业，从传统观念来看&;不抢手、不吃香&r;，要招引青年结业后来底层训练，齐名觉得，最重要的是培育他对作业的酷爱，对技术的酷爱，有爱好才干研讨研讨，才干成为高技术人才。

假如要进一步真实完成制作强国的愿望，齐名觉得，得需求每个人在自己的岗位上把作业做好。他打了一个比如，比如社会是一台精细的仪器，假如每个零件都正常工作，机器的功能就会安稳；但假如只要极个别的工作好，有的零件不断替换，那机器就做不到高效工作。

中车青岛四方机车车辆股份有限公司钳工首席技师郭锐也感同身受，要让年青人乐意下底层、乐意来工厂，得让他们有作业成就感、取得感。他曾有一个研讨生结业的学徒，榜首年来单位底层训练，没干多久小伙子就计划离任。交流之中，小伙子觉得自己未来是想做高技术研制的，不该该在车间度日，没过多久，这位研讨生就去备考公务员，离开了这个单位。郭锐发现，企业也要想想方法&;留住人才&r;。

王志明以为，传统的密集型、流水线型上的岗位未来会被机器替代。因而，制作业企业也要加速底层岗位的转型晋级，改动现在作业环境差等现状，鼓舞高新技术类企业吸纳高技术水平的人才、复合型技术水平的人才，渐渐社会对底层岗位的认知也会发生改动。

&;怎么实在发挥作业教育对高素质工业工人的支撑效果，一直安身我国工业转型晋级与高质量开展需求，将成为我国建造技术型社会的重要战略挑选。&r;浙江工业大学教育科学与技术学院刘晓、钱鉴楠协作撰文主张，提高作业教育办学层次，开展本科层次作业教育；完善现代作业教育系统，大力开展作业技术训练；优化技术型人才点评方法，提高工业工人待遇水平。