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【严惩网暴！代表委员呼吁：还未成年人一个安全网络环境】互联网快速展开，扩宽了言辞的空间和自在，给了网民相等发声的权力，但“键盘侠”们却用它来肆无忌惮地进犯别人，网络品德审判、不合法人肉查找、网络团体谩骂、诬蔑和欺负、诋毁……无所不用其极，使得网络空间充溢暴戾之气。
最高人民检察院工作报告介绍，继取快递女子被诋毁越轨案自诉转公诉，检察机关接续发布公民人格权维护指导性事例，从严追诉网络诋毁、凌辱、侵略公民个人信息等严重危害社会秩序、侵略公民权力违法，申述3436人，同比上升51.3%。
全国政协委员皮剑龙以为，目前我国在遏止和冲击网络暴力方面还存在网络暴力被害人取证困难、求助无门及渠道主体职责缺位等问题。他表明，有关部门要加大冲击力度，能立案的公安部门要尽量立案。要做到渠道管客户，政府管渠道。
全国人大代表李东生就加大网络暴力冲击力度提出了三条主张，分别是进行专门立法、加大网络施暴者惩治力度、执行网络渠道主体职责。三条主张，道出了广阔网民的心声，点到了冲击网络暴力的要害。
2019年，联合国儿童基金会发布音讯称，全球70.6％的15至24岁年青网民正面临着网络暴力、欺负和打扰的要挟，并呼吁采纳和谐举动，处理和防备网络上针对儿童与年青人的暴力行为。
根据互联网催生的网络欺负、网络诈骗、网络性侵等，让家长孩子不知所措，损伤性往往更大。
据我国互联网络信息中心查询显现，近半数以上青少年受到过网络欺负。所谓“网络欺负”，指运用互联网做出的针对个人或集体歹意、重复、歹意的损伤行为。日前，一位初中女生遭受网络霸凌的报导刷屏。有大众号为了有偿删帖诋毁该名初中女生是“渣女”，致其重度郁闷，不敢告知家人，不敢去校园。
我国刑事警察学院禁毒与治安学院副教授王晓明表明，心智没有老练的未成年人缺少自我防护才能，他们在享用网络快捷的一起也面临着更多的网络危险。她主张，校园层面要把网络安全教育放在与交通安全、消防安全、防溺水、禁毒等传统安全教育平等重要的方位。不能仅限于讲义教学，可根据不同年龄阶段孩子的特色，发起展开“讲安全故事，唱安全歌曲，编安全童谣，做安全体操”等活动，丰厚安全教育内容，寓教于乐。
一起，能够经过延聘校外专家、志愿者服务等方法，引进校外安全教育师资。如加强与公检法、消防、医院等方面的干警、医务人员以及社区志愿者协作，延聘他们定时到校园为学生展开安全教育或许为教师做安全专题训练等。
“家庭对网络安全教育的注重程度直接影响着孩子对网络安全的正确认知。向家长教授安全常识与技术，提高家长的安全防备认识和职责认识，也非常要害。”王晓明说。
一些网络安全监管部门工作人员主张，除进一步加强对不良信息的监管外，企业针对销售给学生的产品要有检测维护机制，屏蔽不良信息。其他产品也应针对学生与社会用户区别网络，加强软件运用的实名制等。（我国教育报记者王佳实归纳我国教育报、新华社、央视网等）