汽车供应链金融联合国儿童基金没有邮箱怎么办(联合国儿童基金月捐邮箱)

【 丨】当地时间2月26日，联合国秘书长古特雷斯与乌克兰总统泽连斯基通电话时表明，联合国将向乌克兰供给更多人道主义帮忙。
依据联合国秘书长办公室的新闻简报，古特雷斯向泽连斯基表达了联合国将加大对乌克兰人道主义帮忙的决计。他表明，联合国将于3月1日为其在乌克兰的人道主义举动主张募捐呼吁。
联合国秘书长讲话人迪雅里克随后在一封电子邮件中告知媒体，鉴于乌克兰紧张局势不断晋级，古特雷斯将不会按计划前往瑞士日内瓦参加定于2月28日举行的联合国人权理事会第49届会议。他将经过视频方法讲话。（央视新闻客户端）信任大家能常常从未来网看到关于儿童福利小宣扬员的内容。作为儿童福利小宣扬员，光有热心是不行的，还要了解、学习儿童福利和维护的相关常识。

儿童暴力是一个全球性问题。它关于儿童有什么损害？面临暴力咱们又应该怎么做？一同来学习吧！

1.不管什么原因、程度轻重，暴力便是暴力，暴力对儿童终身只要坏处没有优点。

2. 面临实践或潜在的暴力要挟，除了 向身边可信任的人求助，还应向儿童维护安排、热线或110求助。对儿童来说，求助利大于弊。

3. 暴力或许形成永久的身心损害，遭到暴力后活跃寻求身心医治有助于减轻损害。

4. 暴力行为绝不是英勇的体现，而是不人道的、可耻的，对儿童的暴力是违法的。

5. 对遭受过暴力的儿童的轻视也是暴力行为，应该遭到谴责。

6. 暴力是一些人故意地运用躯体的力气或权力对儿童形成身体或精神上损害的行为， 也包含自杀、让儿童目击监护者之间的暴力。对儿童的损害包含身心糟蹋、侮辱，疏忽与照料不周、优待或克扣、性侵略等。

看完这些，

你关于儿童暴力有什么

新的感触和领会吗？

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什么是儿童福利？我国的儿童福利有哪些？戳这儿了解

儿童福利小宣扬员给教师的一封信

教师们好！

咱们是我国关心下一代作业委员会、团中央未来网、联合国儿童基金会支撑的儿童福利小宣扬员，首要咱们向勤劳培育咱们的一切教师表明崇高的敬意，一同也奉上咱们学习儿童福利和维护的心得，以及咱们对教师帮忙咱们完成儿童福利和维护的一些呼声，望教师们倾听咱们的声响，帮忙咱们更好地完成儿童福利和维护！

一、什么是《儿童权力条约》？教师们应当实行什么职责？

本年是联合国大会经过《儿童权力条约》（Convention on the Rights of the Child）的20周年。《儿童权力条约》是第一部有关保证咱们的权力而且具有法令约束力的国际性约好，这项条约于1989年11月20日取得联合国大会经过。依据《条约》，但凡18周岁以下者均为儿童 。《条约》规则了世界各地一切儿童应当享有的数十种权力，其间包含最基本的生计权、开展权、受维护权和参加权。《条约》还建立了无轻视、儿童利益最大化、生计和开展权以及尊重儿童主意这四项基本原则。《条约》经过建立卫生保健、教育以及法令、公民和社会服务等多方面的规范来维护儿童的上述权力，并清晰了签约国的职责和在儿童作业范畴的方针和极力方向。

咱们期望教师们具体了解《儿童权力条约》并恪守《条约》中提出的各项条款。教师以相等的姿势和咱们共处，把咱们当成朋友对待。咱们跟成年人相同，具有生计、开展、日子和受教育的权力，享有和成人相同独立的品格和庄严。信任教师们会尊重咱们的品格和基本权力。

帮忙咱们完成儿童权力是教师的职责。咱们具有遭到关爱和尊重的权力，期望教师在与咱们共处的过程中能够相等的对待咱们每一个人。 教师的关爱会为咱们建立自决心，建立正确的人生观、价值观打下很好的根底。 咱们享有受教育的权力 ，教师们应当依据咱们的特色采纳不同的教育方法，让咱们每个人都能够发挥利益、开释天分。咱们有受维护的权力，由于咱们未满18周岁，不具有自我维护的才干，很简单遭到侵略及损害。教师们应当极力维护咱们不受任何损害，最大极限的维护咱们的安全。

二、什么是弱势儿童集体？咱们应该怎么帮忙他们？

弱势儿童指的是，由于社会、家庭以及个人原因，在生计、开展、安全等方面呈现妨碍的儿童。常见的弱势儿童集体包含，孤儿、留守儿童、残疾儿童、单亲家庭子女、受暴力损害和优待儿童以及艾滋病病童。 尽管我国已经有相关的针对弱势儿童的保证方针，但由于现在儿童福利保证还不行完善，种种原因使得许多弱势儿童无法承受最基本的义务教育。 归于弱势儿童集体的儿童由于没有遭到合理的支撑、教育，很或许由于惊骇、往来才干短缺等原因有行为问题，面临弱势儿童的的这些问题，学校教师应当采纳一些办法来帮忙他们战胜这些问题，并教育一切的同学相等对待他们，给予他们更多的关爱并对他们的生长进行正确引导。由于部分弱势儿童缺少家庭关爱，得不到充沛的家长教育，所以关于弱势儿童的教育，学校教师起到至关重要的效果。关于弱势集体中的孩子，期望教师们：

1. 相等、真诚地对待每一个孩子。教师的情绪对咱们的影响十分大，由于咱们的心思十分灵敏、软弱、极易遭到损害。教师有意或无意的一些负面效果会给弱势儿童正常的人际往来带来阻止，会给他们的生长带来晦气的影响。因而，教师要相等的去爱每一个孩子。

2. 对待不同的孩子要有不同的教育方法。有行为问题的儿童常常会检测教师的耐性，往往需求教师更具亲和力。弱势儿童一般比其他儿童愈加灵敏、心里愈加软弱，所以当与弱势儿童共处时，教师们需求有满足的耐性及爱心，给他们更多地关心照料。教师要在多种不同的活动中对孩子进行正确点评，让每一个孩子都能够在点评中得到鼓舞、建立决心。

3. 用爱心、关心让弱势儿童打开心门，让每位弱势儿童感遭到温暖、高兴。教师要常常鼓舞弱势儿童多与其他孩子共处交流，帮忙他们战胜自卑，建立自傲。

4. 常常与弱势儿童的家长进行交流，让他们参加到孩子的教育中，和孩子一同参加活动。教师能够与家长评论怎么促进孩子的开展，鼓舞孩子战胜困难。

三、怎么教育孩子相等的对待别人？

不只教师和家长应该相等的对待咱们，咱们也应该相等的对待其他同学。有些在城市长大的或是在条件比较好的家庭中长大的孩子比较简单发生优越感，觉得自己比其他同学优异，而且对那些日子条件或许其他方面不如自己的弱势集体的同学发生轻视。首要教师们应该为咱们建立典范，相等对待班上的每一个孩子，给予每一名学生相同的爱与关心。与此一同，教师在教育以及安排班级活动中，要常常向咱们传递相等待人的观念，而且在班级活动中调查并对不尊重别人的同学的行为进行纠正。

四、怎么让儿童更好的了解儿童权力？

教师们要向咱们具体介绍《儿童权力条约》，让咱们了解自己都具有哪些权力，怎么了解并维护自己的权力。教师们要经过讲故事以及做活动的方法让咱们切身领会当自己的权力遭到侵略时应该怎样维护自己，应该向谁寻求帮忙。只要让咱们了解自己所具有的权力，而且知道怎么维护自己的权力，才干帮忙咱们削减自己遭到的损害。

五、怎么防备、监督并处理学校暴力问题？

咱们有时分会看到有同学被欺压乃至被殴伤，也会很惧怕假如自己阅历了这样的工作应该怎样做。咱们期望教师能够加大对学校暴力事件的宣扬和教育力度，而且向咱们解说当遇到危机的时分应该怎么维护自己。 咱们也期望教师能够多对咱们进行职责意识的教育。由于咱们关于职责问题的知道不行，一些同学以为自己年纪还小，即便损害了其他同学也不需求承当什么职责。假如教师能够多对咱们进行法令法规以及自我维护意识的教育，信任就不会有许多同学遭到学校暴力的损害。教师也能够与学校邻近的差人叔叔取得联系，请他们帮忙学校来保证咱们的安全。

六、在班上培育儿童福利小宣扬员

儿童福利小宣扬员能够帮忙咱们了解而且在儿童福利方面提出自己有建设性的定见和主张，一同在班级中更好的帮忙其他同学。教师要鼓舞儿童争当儿童福利小宣扬员，维护自己的权力以及其他同学的权力不遭到侵略。儿童福利小宣扬员经过学习儿童权力，了解权力的具有者、权力的职责人之间的联系；而且学习儿童福利在实际儿童权力方面的效果，亲自领会儿童福利的内容并参加到儿童福利的实践活动中。在班级中培育儿童福利小宣扬员能够让咱们学习和领会儿童福利和维护的内容，更好的维护自己以及班上同学的权力。

七、在班级和学校帮忙小宣扬员宣扬儿童福利和维护

在班级和学校，教师们要发挥自己的力气和才干帮忙儿童福利小宣扬员宣扬儿童福利和维护。教师能够以主题班会的方式让儿童福利小宣扬员为班上同学解说儿童权力的内容，让同学们了解何为儿童福利和维护、应当怎么维护自己的权力不受侵略。一同，教师能够帮忙儿童福利小宣扬员出黑板报向同学介绍并宣扬儿童福利和维护。经过安排多项五光十色的学校或班级活动，让同学们在游戏活动中了解怎么维护自己应当享有的权力。

衷心期望一切的儿童在学校都得到更好的维护，咱们的学校成为更好的儿童福利和维护完成园地！

祝教师作业顺利，日子高兴！

儿童福利小宣扬员

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来历/联合国儿童基金会 未来网

本期修改/郭博雅