数原(数原力集团董事长)

这个数原是100%，向左移动2位，就是除100，用 100%*11100=100%*099 99 答得到的数比原来少99%。

答甲数原为57，乙数原为70。

乘数原理是一种传统的经济周期理论这种理论认为，经济波动的根源在于经济自身，因而是内生的，具体说是，投资的变动会引起收入或消费若干倍的变动乘数作用，而收入或消费的变动又会引起投资若干倍的变动加速数作用。

0和任何数相加都得原数这个数学原理涉及了加法的基本性质，被称为“加法单位元”或“零元素”在数学中，0被定义为加法单位元，这意味着0与任何数相加都不会改变这个数的值，即对于任何实数a，都有以下等式成立a +。

零和任何数相加，只能等于任何数原数的本身，如果等于任何数的话，那就说明有无数个解，这个说法与事实不符，所以只能说零和任何数相加，只能等于原数。

把0作为自然数，自然数原有的基数序数和运算功能都没有受到任何影响 US11，在原来的自然数范围内是不能实施的，而把0作为自然数后，就可以实施了显然，自然数的运算功能得到了加强0是最小的自然数，还是最。

设这个数为x，缩小到原来的110后变为01xx01x=729 所以09x=729 解得x=810 答这个数原来是810。

二是数原数的整数位数，原数的整数位数减 1 就是 nn 的值二科学计数法的相关例题 据报道，某小区居民李先生改进用水设备，在十年内帮助他居住小区的居民累计节水 300 000 吨，将 300 000 用科学计数法表示应为。

这个数原来是16具体分析如下，缩小到原来的百分之一即缩小100倍，某数的小数点向左移动一位，就是缩小到原数的1100，把原数看作单位“1”，则移动后的数比原数少11100，已知移动后的数比原数少了1584。

添加一个0，得到新数为原数的10倍，即新数比原数大原数本身101＝9倍而新数比原数增加了567故原数为567÷101=567÷9 =63。

这个数原来是20解析过程如下一个数添上百分号，就缩小到原来的1 那么原来的数是198÷1001=198÷99 =20。

原数是777写在两位数的左端，就变成了三位数，多了700比原数10倍多7，那这个三位数减掉7就是原数的10倍，那原数个位上的数必须是7，减掉7才能是整十数，再除以10才能除得尽成两位数减掉7后是7百几十，再。

数轴上的动点问题离不开数轴上两点之间的距离为了便于初一年级学生对这类问题的分析，不妨先明确以下几个问题1数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差即数轴上两点。

这个数原来是101909÷101=909÷9 =101 答这个数原来是101解析本题主要考查整数的认识根据题意，在一个数的后面添上一个0后，得到的新数是原来数的10倍，再根据得到的数比原来增加909，即原来的。

这个数原来是54解答过程如下1已知条件在一个数的末尾添上一个0后，得到的数比原来的数多486设这个数原来是x2由在一个数的末尾添上一个0，可得这个数添加0后变成原来的10倍，即10x3再根据。

可以设原来的小数是x，那么小数点向右移动一位得到的数字是10x，根据已知条件列方程式x+10x=9592 解方程x=872 原数是872，移动以后的数是872。

五个数a，b，c，d，e平均数是10，则a+b+c+d+e=50假设e做了改动，改为9那么这个五个数的平均数为7则a+b+c+d+9=7*5=35 则a+b+c+d+ea+b+c+d+9=5035 左边=e9， 右边=15 e9=15 e=。

这个数原来是54解答过程如下1一个数的末尾填上一个零后，这个数变成原来数的10倍，设原来的数为x，则加了0后的数就是10x2再根据得到的数比原来的数多486，列方程10xx=486310xx=486这。